「見る技術」石岡裕邦:マインドマップ的読書感想文

2007年02月14日

「見る技術」石岡裕邦

見る技術「見方」を変えるだけで記憶力・創造力が劇的に上がる!

PHP研究所

石岡裕邦（著）

発売日：2007-01-18

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いつも応援ありがとうございます！

【はじめに】

◆おはようございます、smoothデス。

今日お届けするのは、右脳開発系の名著として知られる「脳の右側で描け」の作者である、ベティ・エドワーズ（ロジャー・Ｗ・スペリー博士の研究をもとに、美術教育の体験を生かし、短期間に写実的な絵が描けるようになる独自の指導法を開発し、高く評価されている）系統の「能力開発」本。←わかりにくいですね（汗）

そこでアマゾンの紹介から引用（笑）。

「見ること」は日常生活の中でほとんど無意識に行われているが、「見ること」もれっきとした脳の活動であり、意識を変えることによって、記憶力、集中力やプラス発想力を上げるとともに、創造性開発にも役立てることができる。
本書では、この「視覚」を使ってのさまざまな能力開発の技法「見る技術」を、誰にでもできるよう、著者の体験などから具体的に解説する。

読後は「見ること」に対する意識が変わることウケアイです（汗）！

【目次】

第1章「見ること」と脳の関係
　どこで見ているのか?
　「視覚システム」のしくみ
　脳にあるデータで、見るものが左右される

第2章もう一つの「見方」
　「見ること」をじゃましているもの
　視覚モードと言語モード
　二つのモードを上手に使うヒント　ほか

第3章「見る」能力
　「見ているだけ」で能力が上がるのは、なぜ?
　「見ること」で記憶力を上げる
　モンタージュ理論　ほか

第4章「見る」技術
　超スローペースで「ものを見る」
　超高速で「ものを見る」
　逆さまに「ものを見る」
イメージして「未知を見る」　ほか

第5章「見る技術」と創造性
　「見ること」と創造性
　「視覚モード」は問題発見に適している
　問題自体を「よく見る」　ほか

【気になった点など】

■視覚モードと言語モード

⇒ベティ・エドワーズ教授は「Rモード」「Lモード」と表現

●言語モード

⇒読み書き、話すこと、計算すること等、日常使われることが多い一般的思考モード

●視覚モード

⇒視覚的、空間的、感覚的な情報を言葉などを使わずに処理（例：「高速道路の運転」など）

★トレーニング方法

●「言語モード」で気がついたことは、ヴィジュアルに変換

●「視覚モード」で気がついたことは、ことばに変換

⇒これからの時代は「言語モード」と「視覚モード」の2つのモードを使うことが必要なのでは？

■「見る」技術

●超スローペースで「ものを見る」

⇒「ゆっくりものを見る」（1ミリを1秒）

⇒見るスピードと描くスピードを同じにする

⇒創造的課題や問題解決などに取り組む場合に、このメソッドで思考モードを切り替えると有効

●超高速で「ものを見る」

⇒超高速で絵を描く（1枚/1分　→　45秒　→　30秒　→　15秒とだんだんスピードを上げる）

⇒「言語モードが抑えられ、考える気力さえなくなる」

■俯瞰的に「ものを見る」

⇒1枚の紙にすべて書き出す

⇒その紙を壁に貼っておく　→　「何か書き足したくなる」（これこそクリエイティブなことでは？）

【読後の感想など】

◆140ページ前後の比較的薄い本でしたので、サクっと読みきってしまいましたが、やはりこの本のキモは、実践することだと思います。

ただ、日頃絵を書く習慣がないため、いざやろうとしても、なかなか踏み出せないのがツライところ。

毎日、保育園の連絡帳にムスメのイラストを描いているヨメならば、何の苦もなくやってしまうのでしょうが。

◆実はワタクシ、上記のベティ・エドワーズ教授の本を読んだことがないので、本書の内容のうち、どこまでが石岡さんのお考えなのかよくわかっておりません（汗）。

ただ、本書は絵を描くというよりは、アイデア創出や、問題解決の面に、よりフォーカスしているのではないか、と。

◆なお、『「言語モード」で気がついたことは、ヴィジュアルに変換』『「視覚モード」で気がついたことは、ことばに変換』という作業は、私はかなり近いことを右脳ラーニングで体験済み。

「自分の夢のイメージを言葉にして相手に聞かせて、相手はその言葉をイラストで表現する」というのがソレです。

・・・なるほど、2つのモードのトレーニングになっていたのか（憶測ですが）。

◆記事を書いていて残念だったのが、「言語モードの先入観」ですとか、「錯覚」といったようなものを理解しやすいよう、図が多用されていたのに、それらを全くここで紹介できなかったこと。

さすがにケータイで画像を撮って投稿するのもいかがなものかと（汗）。

もし、書店でこの本を見かけたら、ぜひ26ページあたりからのテストをやって頂きたいです。

目からウロコが落ちるかも（汗）！

【編集後記】

◆というわけで、保育園の連絡帳に描いたヨメのイラストを（笑）。